Surveying digital Tools and Methods for the virtual EFL Classroom. A sample online English lesson and methodologies reflected

Name: Surveying digital Tools and Methods for the virtual EFL Classroom. A sample online English lesson and methodologies reflected von Anonymous (E-Book, PDF)
Brand: GRIN VERLAG
SKU: 9783346596857
Price: 29.99 EUR
Availability: InStock

eBook, Digitale Originalausgabe (eBook ohne Printausg.), Digitale Originalausgabe (eBook ohne Printausg.)

GRIN VERLAG

29,99 €

inkl. MwSt.

Herunterladen

Zur Wunschliste hinzufügen

heart_plus

Beschreibung

Master's Thesis from the year 2021 in the subject Didactics for the subject English - Applied Geography, grade: 2,0, University of Duisburg-Essen, language: English, abstract: The overall aim of this master thesis is to examine which opportunities and issues within the virtual EFL classroom could arise from distance learning in Germany. Therefore, the first chapter will examine the difference between homeschooling and distance learning, since their definitions are not the same. It is also relevant to look at different countries and their regulations and implementations for home-schooling or distance learning in order to retrace the arguments for and against a possible implementation of homeschooling in Germany. The closure of German schools during the lockdown(s) forced teachers, students and parents to change over to distance learning. As this adjustment has presented a challenge for all persons involved, there is a need to identify appropriate tools and methods for the virtual EFL classroom. Hence, it is relevant to learn about the experiences of teachers who presented and students who attended online English lessons. This will be done in form of online questionnaires which aim to identify appropriate digital resources for the virtual EFL classroom as well as possibilities and problems that could arise from distance learn-ing in EFL. The final step of this thesis is to develop a sample online English lesson in times of distance learning as an alternative possibility to a traditional English lesson in the class-room on the basis of the results from the questionnaires. Therefore, both perspectives -teachers and students- will be taken into consideration, since their experiences help to im-prove distance learning in English. The main goal of the development of this online lesson in English is to show that teachers are also able to fulfill the requirements of the curriculum in distance learning and bearing this in mind, a possible implementation of a hybrid learning system could be an alternative way of learning and teaching for the future.

E-Book Informationen

Alle hier erworbenen E-Books können Sie in Ihrem Kundenkonto in die kostenlose PocketBook Cloud laden. Dadurch haben Sie den Vorteil, dass Sie von Ihrem PocketBook E-Reader, Ihrem Smartphone, Tablet und PC jederzeit auf Ihre gekauften und bereits vorhandenen E-Books Zugriff haben.

Um die PocketBook Cloud zu aktivieren, loggen Sie sich bitte in Ihrem Kundenkonto ein und gehen dort in den Bereich „E-Books“. Setzen Sie hier einen Haken bei „Neue E-Book-Käufe automatisch zu meiner Cloud hinzufügen.“. Dadurch wird ein PocketBook Cloud Konto für Sie angelegt. Die Zugangsdaten sind dabei dieselben wie die Ihres Kundenkontos in diesem Webshop.

Weitere Informationen zur PocketBook Cloud finden Sie unter www.meinpocketbook.de.

Allgemeine E-Book-Informationen

E-Books in diesem Webshop können in den Dateiformaten EPUB und PDF vorliegen und können ggf. mit einem Kopierschutz versehen sein. Sie finden die entsprechenden Informationen in der Detailansicht des jeweiligen Titels.

E-Books ohne Kopierschutz oder mit einem digitalen Wasserzeichen können Sie problemlos auf Ihr Gerät übertragen. Sie müssen lediglich die Kompatibilität mit Ihrem Gerät prüfen.

Um E-Books, die mit Adobe DRM geschützt sind, auf Ihr Lesegerät zu übertragen, benötigen Sie zusätzlich eine Adobe ID und die kostenlose Software Adobe® Digital Editions, wo Sie Ihre Adobe ID hinterlegen müssen. Beim Herunterladen eines mit Adobe DRM geschützten E-Books erhalten Sie zunächst eine .acsm-Datei, die Sie in Adobe® Digital Editions öffnen müssen. Durch diesen Prozess wird das E-Book mit Ihrer Adobe-ID verknüpft und in Adobe® Digital Editions geöffnet.

„Bei E-Books die, mit Readium LCP geschützt sind erscheint bei dem ersten Öffnen auf ihrem Reader ein Hinweisfenster mit der Aufforderung ein Passwort einzugeben. Gleichzeitig öffnet sich ein Infofeld in dem das Passwort steht. Tragen Sie dieses Passwort in das Eingabefeld ein und bestätigen Sie die Eingabe. Danach öffnet sich das E-Book automatisch. Um E-Books die mit Readium LCP geschützt sind auf einem Tablet/Laptop/Smartphone lesen zu können, benötigen Sie ein Programm, das in der Lage ist, mit diesem Kopierschutz umzugehen. Das ist z.B. der Thorium Reader (Windows, Mac, Linux) oder die PocketBook App (iOS, Android). Fügen Sie das heruntergeladene E-Book in das Programm ein. Bei dem ersten Öffnen erscheint ein Hinweisfenster mit der Aufforderung ein Passwort einzugeben. Gleichzeitig öffnet sich ein Infofeld in dem das Passwort steht. Tragen Sie dieses Passwort in das Eingabefeld ein und bestätigen Sie die Eingabe. Danach öffnet sich das E-Book automatisch.“